Acessibilidade

O objetivo é tornar o escola.fun simples de utilizar pelo maior número possível de pessoas, em diferentes dispositivos e formas de navegação.

Última atualização: 31 de agosto de 2026.

A acessibilidade é tratada como parte da evolução do escola.fun. O site é revisto e melhorado progressivamente para reduzir barreiras de utilização, incluindo para pessoas que navegam com teclado, leitores de ecrã, ampliação ou outros recursos de apoio.

1. Compromisso

O escola.fun procura aplicar boas práticas de acessibilidade na estrutura, conteúdos e ferramentas do site.

As recomendações das Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) são utilizadas como referência durante o desenvolvimento e revisão das páginas.

Estado atual

O site encontra-se em melhoria contínua. Não é apresentada nesta página uma declaração de conformidade total com um nível WCAG específico enquanto não existir uma avaliação formal que permita sustentá-la.

2. Medidas adotadas

Entre as medidas utilizadas ou progressivamente aplicadas no site encontram-se:

  • estrutura de títulos organizada;
  • ligação para saltar diretamente para o conteúdo;
  • navegação utilizável por teclado nas páginas principais;
  • contraste visual entre texto, controlos e fundo;
  • indicação visível do foco em elementos interativos;
  • rótulos associados a campos de formulário;
  • texto alternativo em imagens com função informativa;
  • utilização de HTML semântico sempre que adequado;
  • apresentação adaptável a computador, tablet e telemóvel;
  • mensagens de erro e instruções junto dos formulários quando necessário.

3. Ferramentas interativas

Algumas funcionalidades do escola.fun são mais complexas do que uma página de conteúdo tradicional, nomeadamente editores de PDF ou imagem, quadros, operações de arrastar e largar e outras ferramentas visuais.

Estas funcionalidades são também objeto de melhoria progressiva. Sempre que possível, são acrescentadas alternativas por botão, teclado ou outros controlos para evitar depender exclusivamente de gestos com o rato.

4. Limitações conhecidas

Apesar das medidas adotadas, podem existir componentes ou situações em que a experiência ainda não seja equivalente para todos os utilizadores.

As limitações podem resultar de ferramentas em desenvolvimento, bibliotecas externas, componentes gráficos ou funcionalidades que exigem interação visual mais complexa.

Quando uma dificuldade é identificada, procuramos corrigi-la ou disponibilizar uma alternativa adequada sempre que tecnicamente possível.

5. Compatibilidade e utilização

Para obter a melhor experiência, recomenda-se a utilização de uma versão atualizada de um navegador moderno.

O site é desenvolvido para funcionar em diferentes tamanhos de ecrã e com as funcionalidades habituais de ampliação do navegador.

6. Comunicar uma dificuldade

Se encontrar uma barreira de acessibilidade, um controlo que não possa utilizar com teclado, informação difícil de ler ou qualquer outro problema de utilização, agradecemos que o comunique.

Ajude-nos a melhorar

No contacto, indique a página onde encontrou o problema e descreva, se possível, o equipamento, navegador ou tecnologia de apoio que estava a utilizar.

Comunicar problema de acessibilidade

A mensagem será analisada com prioridade e responderemos com a maior brevidade possível.

7. Revisão desta página

Esta informação será atualizada à medida que forem introduzidas melhorias relevantes na acessibilidade do escola.fun.